Olá! Tudo bem?
Hoje, vocês terão uma sugestão para trabalhar um tema que as crianças gostam bastante: MONSTRINHOS!
Apesar da palavra "monstro" ser usada por muitos para causar medo e receio nos pequenos, atualmente, muitos já não possuem esse medo todo e até gostam de desenhar, pintar e assistir desenhos de monstrinhos - FOFOS, né gente! Nada daqueles filmes de terror macabros, hein?!!! -
Então, eu trouxe um livro que já trabalhei em sala de aula e os pequenos gostaram bastante. "Como reconhecer um monstro", de Gustavo Roldán, é um livro curto, que dá várias "dicas" para a criança reconhecer uma criatura monstruosa: olhos amarelos, dentes enormes, cauda grandona e escamas duras...
Além do lúdico, vocês podem trabalhar as seguintes questões em uma roda de conversa:
1) Você tem medo de monstro? Já viu algum monstro?
2) Pra você, o que é "ser um monstro"?
3) Quais as características de um monstro? O que ele faz para ser monstro?
Outras atividades:
- Desenho livre (desenhar, inventar o seu monstrinho);
- Atividade em que se cria um monstro com o nome da criança. Lá no canal tem uma atividade que ensina esta técnica:
- Mais uma atividade com o nome da criança, que já postei aqui no blog. Confira no link:
- Fazer um monstrinho usando rolos de papel higiênico ou outro tipo de material de sucata:
- Criar um nome para o monstrinho e fazer uma lista desses nomes para pendurar na parede da sala. Pode até usar esta lista para atividades de ortografia, leitura e produções de textos;
- Carimbo das mãos:
Agora, vou deixar aqui embaixo o vídeo em que eu conto a história. Neste vídeo, apareço fazendo uma "brincadeira" no início, perguntando às crianças quem adivinha o livro que vou ler... Então, seria interessante você deixá-los descobrir! Acho que trará uma expectativa para a sua aula, não acha?!
Espero que vocês tenham gostado das sugestões!
Em breve, terá mais!!!!
Até a próxima!
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